¡ RECIBA LA VISITA DEL DOMO GEODÉSICO EN SU COLEGIO !
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EL DOMO GEODÉSICO le ofrece a sus alumnos la oportunidad de realizar la construcción de una estructura semi-esférica gigante, con sus propias manos,
sin herramientas y sin tener que salir de su propia institución.
Este taller interactivo es un trabajo de campo y una actividad ideal previa al abordaje de los temas a desarrollar en clase, o bien para reforzar los conceptos ya enseñados.
VALORES PEDAGÓGICOS:
- ESTIMULA EL RAZONAMIENTO LÓGICO.
- INCENTIVA LA DESTREZA MANUAL.
- APRENDEN MEDIANTE EL JUEGO.
- CONCRETIZA CONCEPTOS ABSTRACTOS.
- PROMUEVE EL TRABAJO EN EQUIPO.
EXPERIENCIA EN COLEGIOS
Tenemos 4 años de experiencia trabajando en colegios y en otras instituciones, con muy buenos resultados. Hasta la fecha han trabajado el DOMO GEODÉSICO 4.500 niños, en un total de 30 colegios.
Somos una institución dedicada a apoyar al profesor de colegio con propuestas educativas y alternativas, totalmente novedosas, de alto impacto y muy interactivas.
VENTAJAS:
- Es económico, pues el DOMO GEODÉSICO se transporta a los colegios, eliminando así los costos y riesgos del traslado de los niños fuera del plantel.
- Permite un trato personalizado, ya que el taller se realiza con grupos pequeños en 3 DOMOS GEODÉSICOS, cada uno con un guía calificado, trabajándolos de manera simultánea.
VALORES AGREGADOS:
- Este taller logra en todo momento la interacción y participación de los alumnos. Éstos deben tocar y tener un contacto directo con la estructura que están armando. De esta manera el estudiante logra conocer las matemáticas en una nueva dimensión, más concreta, palpable y real.
- Al finalizar la función los niños reciben trípticos con información sobre los temas desarrollados en el taller.
PROGRAMAS PARA TODAS LAS EDADES
- EL programa se adapta de acuerdo a las edades, se maneja un lenguaje diferente para cada nivel, varían la profundidad y el contenido de las charlas.
- Se desarrollan temas que forman parte de la currícula escolar, como por ejemplo: geometría, cálculos aritméticos, mediciones y razonamiento lógico.
PROGRAMA POR NIVELES
Durante la construcción los estudiantes de todos los niveles utilizan la concentración, razonamiento lógico, trabajan en forma organizada y en equipos.
NIVEL I (Inicial y 1er grado) 3 a 6 años.
Mediante la construcción de DOMOS pequeños el niño trabaja principalmente la destreza manual, las habilidades motoras, el área de psicomotríz fina, gruesa y razonamiento lógico.
Una vez construida la estructura se cubre con una tela y se convierte en un original espacio creado por los propios niños, que sirve para ejecutar dinámicas con figuras de microporoso relacionadas a reforzar las figuras geométricas básicas, colores, lados, ubicación espacial, entre otros.
NIVEL II (2do a 6to grado) 7 a 11 años.
El taller se inicia con una introducción en la que se demuestra en forma experimental la rigidez del triángulo y su fuerza estructural para las construcciones y puentes.
Al culminar la construcción los niños se introducen dentro del refugio luego de cubrirlo y se inicia una dinámica, en la que se realizan: mediciones de altura, diámetro y radio; conteo de triángulos, lo que implica cálculos aritméticos; reconocimiento de ángulos y figuras geométricas como el triángulo, pentágono, hexágono y círculo. Charla y una exhibición de fotos mostrando el uso del DOMO en el mundo y la presencia de la geometría en la naturaleza y en el arte.
NIVEL III (1ero a 5to de secundaria) 12 a 16 años.
EL taller en este nivel desarrolla todos lo temas descritos en el nivel anterior, añadiéndole cálculos más complejos como: área de la base del domo, longitud de la circunferencia, volumen y superficie del domo. En esta etapa se insta a los estudiantes que descubran cómo armar el DOMO con el mínimo de indicaciones. Se analizan las ventajas de una estructura esférica vs. una cúbica; la aerodinámica, resistencia y el aprovechamiento de espacios. Este análisis proyecta así al estudiante hacia la arquitectura e ingeniería.
Telfs.: 273-0246 Cel.: 9369 – 6437
planetarioeducativo@gmail.com
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